Григорьева Александрина Андреевна

Цель. Поиск особенностей представлений о смерти в младшем и старшем подростковом возрасте на основе анализа отечественных и зарубежных исследований.

Результаты. Рассмотрены когнитивный, эмоциональный и мотивационно-поведенческий компоненты представлений о смерти. Показано, что в процессе становления подростка осуществляется преобразование когнитивного компонента: от понимания смерти как перехода в иное состояние до осознания абсолютной конечности существования. При этом особое значение имеют изменения в ценностно-смысловой сфере, когда, при сохранении страха смерти как содержания эмоционального компонента, на первый план выступает гедонистический тип отношения к жизни — фокусировка на важности ощущений значимости и ценности жизни. Зрелое понимание и отношение к теме смерти включает осознание необратимости прекращения функционирования организма и психики, универсальности и причинности этого процесса.

Выводы. Представления о смерти развиваются с возрастом и содержательно различаются у младших и старших подростков. «Созревание» представлений, осознание взаимосвязи жизни и смерти сопровождается переживанием экзистенциального кризиса и, как следствие, может стать предпосылкой для формирования дезадаптивных (аутоагрессивных) форм поведения.

Актуальность. В рамках экспериментов, моделирующих межпланетные полеты и работу в космическом пространстве, требуется серьезное психологическое сопровождение участников-членов экипажей ввиду обстоятельств, сопряженных с длительным пребыванием в условиях изоляции. Психологический мониторинг состояния членов экипажа не всегда возможен. Показано, что важное значение для оценки уровня психологического благополучия приобретают показатели межличностных отношений, внутригруппового взаимодействия и отношение к течению времени.

Цель. Выявление динамики межличностных отношений и восприятия времени в процессе изоляционного эксперимента, моделирующего длительный космический полет.

Выборка. 6 участников наземного эксперимента «Сириус-23»: 2 мужчины и 4 женщины в возрасте от 26 до 37 лет.

Методы. Методики «Шкала переживания времени», «Цветовой тест отношений». При обработке данных использовались описательная статистика, корреляционный анализ по Спирмену, сравнительный анализ эмпирического распределения с ожидаемым равномерным распределением с помощью d-критерия Колмогорова — Смирнова, иерархический кластерный анализ по методу полной связи, анализ значимости различий в зависимых группах по критерию знаков («Статистика 12.0»).

Результаты. Выявлена общая динамика социометрического статуса членов экипажа: от общего амбивалентного отношения в периоде первичной социально-психологической адаптации, с дальнейшим прояснением социальных ролей внутри коллектива, что отражается в изменении отношения членов экипажа друг к другу. Отмечены колебания индивидуальных социометрических статусов из зоны амбивалентности в сторону контрастирующих полярностей; статистически достоверное прояснение статусов зафиксировано спустя 8 месяцев пребывания в изоляции. Произошли нормативные групповые процессы: в ходе совместной работы члены экипажа составили индивидуальное мнение друг о друге, оценили личностные и профессиональные качества. Зафиксированы статистически значимые изменения в отношении чувств негативного регистра, субъективного восприятия течения времени, соотносящиеся со способностью членов экипажа справляться с аффектом гнева.

Выводы. Изучена динамика межличностных отношений и восприятия времени в процессе изоляционного эксперимента «Сириус-23». Полученные данные свидетельствуют о необходимости фокусной психологической поддержки на начальном этапе эксперимента, что актуализирует разработки программ профилактики межгрупповых конфликтов и возможности психологического сопровождения.